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LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE

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Las emociones son fundamentales en el proceso de aprendizaje porque influyen directamente en cómo pensamos, recordamos y nos relacionamos con el conocimiento. Cuando una persona experimenta emociones positivas —como interés, curiosidad, seguridad o alegría— su cerebro se activa de manera más profunda, lo que facilita la atención, la memoria y la comprensión de los contenidos. Estas emociones abren la mente, permiten conectar ideas y favorecen que la información se guarde a largo plazo.


Por el contrario, emociones negativas como el miedo, la ansiedad, la frustración o la tristeza pueden bloquear el proceso de aprendizaje. Bajo estas emociones, el cerebro activa mecanismos de defensa que dificultan concentrarse, retener información o resolver problemas. En contextos escolares esto se refleja en estudiantes que evitan participar, se sienten incapaces o pierden la motivación.



 
 
 
PSIC. LUZ ANGELICA CHAVEZ RODRIGUEZ
PSIC. SANTIAGO ESTRADA ZAMORANO

 

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BIBLIOGRAFIA:

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Lozano, L. O. (2017). La herencia genética en la conducta humana. Vision Libros.

Carrillo, M., Padilla, J., Rosero, T., & Villagómez, M. S. (2009). La motivación y el aprendizaje. Alteridad, 4(1), 20-33.

Manuel, S. L. J. (2018). Estilos de aprendizaje y métodos de enseñanza. Editorial Uned.

Ausubel, D. (1983). Teoría del aprendizaje significativo. Fascículos de CEIF, 1(1-10), 1-10.

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